在一节普通的英语课上，老师为了活跃课堂气氛，提出了一个特别的学习方法。她趴在讲台上，腿微微张开，面带笑容地对学生们说：“今天我们来做一个有趣的背单词游戏！”
起初，学生们有些惊讶，但很快就被老师的热情所感染。她解释道，这个动作其实是为了让大家放松心情，增强记忆力。老师轻松的姿态打破了课堂的严肃气氛，让大家也感到更加自在。随后，她开始逐个念出词汇，并鼓励学生们大声跟读。
随着单词的逐渐增多，教室里回荡着学生们的朗朗读书声。他们不仅在记单词，同时也在享受这个轻松的学习过程。老师则不断地给予他们积极的反馈，鼓励他们在发音和用法上多下功夫。
随着互动的加深，老师还组织了一些小组活动，让学生们分组讨论这些单词的意思和用法。此时的课堂上，笑声与讨论声交织在一起，气氛变得热烈而活泼。
最后，学生们不仅掌握了当天的单词，更加深了对英语学习的热爱。大家纷纷表示，这样的学习方式让他们觉得毫无压力，反而更容易记住内容。
通过这样的尝试，老师成功地改变了学生们对背单词的看法。她用宽松的姿态传递了学习的乐趣，也让每一位学生都意识到，学习不仅仅是枯燥的记忆，更是一种享受过程的体验。